电阻定律探究式教学设计方案.pdfVIP

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粤玉如教学设计

猜想探究自主构建

——“电阻定律”教学设计

（寿光市第一中学262700）

本节内容安排在学生学完了恒定电流的基础知识——“欧姆定律”“串并联电路”学习，

可以看做是欧姆定律、串并联电路特点等知识的应用。该内容对学生来说并不，但关

键是对电阻定律的探究方法、探究过程，是学生尝试运用探究方法研究规律的一节示

范课、课。了实验探究和理论探究两种方法，学生们通过自主学习、合作交

流、设计实验、操作实验、观察实验现象、归纳总结实验数据等过程得出规律，然后再用

理论探究辅助证明。两种方法相互结合、相辅相成，可让学生们体验到实验探究和逻辑推

理相结合的和谐之美。

目标定位

一、知识目标

(1)深化对电阻的认识，理解电阻定律，能用电阻定律来进行有关计算.

(2)理解电阻率的意义，并了解