2.2.1周长的测量（1）课件苏教版数学四年级上册.pptxVIP

2.2.1周长的测量（1）课件苏教版数学四年级上册.pptx

义务教育苏教版四年级上册周长的测量（1）周长与面积二

复习导入这两张书签的周长分别指的是什么？

2探究新知要知道两张书签的周长各是多少厘米，可以怎样做？

先量出长方形书签每条边的长度，再把四条边的长度相加。心形书签的边线是弯曲的，无法用直尺测量，怎么办呢？

你制作的书签是什么形状的？能想办法求出它的周长吗？可以用一根细线绕书签一周，拉直后量出细线的长度。化曲为直

3要比较两个三角形的周长，可以怎样做？先测量每条边的长度，再把每个三角形三条边的长度相加。ABCDEF

也可以用直尺和圆规把三角形的边依次展开在一条直线上，再进行比较。ABCABCA′

DDEFFD′E

ABCA′DFD′EABCDEF你能说一说操作的过程吗？

ABCA′DFD′EABCDEF直线上哪条线段的长度是三角形ABC的周长？哪条线段的长度是三角形DEF的周长？

要比较三角形ABC和三角形DEF的周长，接下来需要做什么？ABCA′DFD′EABCDEF

ABCDABCDEAA先用直尺和圆规把下面两个图形的边依次展开在直线上，再比较它们的周长。动手试一试吧！

ABCDABCDEABCDA′ABCDEA′

回顾解决问题的过程，说说可以怎样比较图形的周长。比较图形的周长：先用直尺和圆规把要比较的图形的边依次展开在直线上，然后比较线段的长度。