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2025苏教版小学六年级信息技术项目式学习计划

一、指导思想

本学习计划以《义务教育信息技术课程标准》为纲领，紧密结合苏教版小学信息技术六年级教材内容，立足学生核心素养发展。通过项目式学习这一载体，将零散的知识点整合为具有实际意义的学习任务，引导学生在真实情境中发现问题、分析问题并解决问题。教学过程中，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任，力求让学生在“做中学”、“用中学”、“创中学”，体验信息技术与生活、社会的紧密联系，提升其综合信息素养，为未来的学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

六年级学生经过前几年的信息技术学习，已具备一定的计算机操作基础，能够熟练进行文字输入、基本的文件管理，并对多媒体信息有初步的认识。他们思维活跃，好奇心强，乐于探索新事物，具备一定的自主学习能力和合作探究精神。同时，这个年龄段的学生开始形成自己的见解，对与生活实际相关联的学习内容抱有更高的热情。但在信息的甄别与筛选、系统问题解决以及创新应用方面仍需引导和提升。部分学生可能存在操作技能参差不齐的情况，需要在项目实施中加以关注和差异化指导。

三、项目总览

（一）项目主题：“我们的数字校园探秘之旅”

（二）项目目标

1.知识与技能：

*掌握信息获取的多种途径与方法，能对收集到的信息进行甄别、整理与简单加工。

*熟练运用至少一种多媒体编辑软件（如PPT、简易