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新人教版三年级上册数学《集合》教案

一、教学内容

新人教版三年级上册数学《集合》（教材第XXX页例1及相关练习）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解集合的含义，认识集合图（韦恩图）的雏形，能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，即计算两个集合的并集的元素个数。

2.过程与方法：通过观察、操作、比较、交流等数学活动，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，体验集合思想在解决实际问题中的应用，培养学生的观察能力、思考能力和初步的建模意识。

3.情感态度与价值观：在探究活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养学生合作学习的意识和乐于思考的良好习惯。

三、教学重难点

*教学重点：理解集合图的意义，会用集合图表示事物，并能根据集合图解决简单的重叠问题。

*教学难点：理解集合图中重叠部分（交集）的含义，并能运用“总数=A类+B类-重叠类”的方法解决问题。

四、教学准备

教师：多媒体课件、白板、不同颜色的磁性圆形纸片或卡片（代表不同类别的学生）。

学生：练习本、铅笔、直尺、不同颜色的彩笔。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：

师：同学们，我们班的同学都很喜欢参加课外活动，是吗？（是的）老师这里有一份我们班部分同学参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的名单，我们一起来看看。

2.出示名单：

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