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学生突发情绪失控伤人处置脚本

一、处置体系与前置准备

1.1组织架构与责任分工

本脚本适用于普通中小学、中等职业学校、普通高校本专科生在校期间学生突发情绪失控伤人事件的处置，明确“分级响应、谁近谁上、安全优先、全链跟进”的处置原则，各岗位责任明确如下：

（1）第一发现人：一线任课教师、楼层值日教师、宿管、学生干部，承担第一时间报警、先期稳控、疏散无关人员责任；

（2）校园保安队：承担现场控场、危险隔离、配合警方处置责任，要求2分钟内就近抵达事发现场；

（3）值日行政：承担现场指挥、信息流转、联络家长责任，要求3分钟内抵达现场；

（4）校医室：承担伤员检伤分类、紧急急救、对接120责任，要求3分钟内抵达现场；

（5）心理教师：承担情绪稳控、后续心理干预责任，要求5分钟内抵达现场；

（6）德育/学工部门：承担事件调查、纠纷调解、后续跟踪责任；

（7）校长/书记：承担决策指挥、向上级部门报送信息责任；

（8）法治副校长/辖区派出所：承担违法处置、纠纷调解支持责任，根据我国城区公安出警规范，一键报警触发后城区学校平均7分钟、郊区学校平均10分钟内抵达现场。

1.2前置物资与培训要求

（1）物资配置标准：每栋教学楼每层走廊末端配置1个应急处置包，内含：防暴钢叉1支、约束手套1副、消毒无菌纱布10块、弹性止血绷带2卷、碘伏棉片1盒、一次性医用隔离面罩10个、警示隔离带1卷、应急口哨1个；校