摘要
青少年是个体发展的一个重要时期,他们的身心健康备受挑战并且受到社会各界
的广泛关注,社交焦虑作为其中一种心理健康的问题,影响时间较长、对学生的身心
发展影响较为深刻,所以对于农村留守儿童来说,社交焦虑成为一个迫切需要解决的
问题。通过大量研究发现个体自我接纳水平与社交焦虑程度对心理健康有较大影响,:
高自我接纳能提升个体的自我信念及社会适应力,营造和谐人际关系。此研究以趣味
篮球教学对农村留守儿童自我接纳及社交焦虑水平影响的实验研究为研究对象,运用
文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法、实
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