高中生物“细胞能量代谢”同课异构教学设计.docx

高中生物“细胞能量代谢”同课异构教学设计

一、课程背景与设计理念

（一）课程定位与课标解读

本教学设计针对高中二年级生物学（人教版必修一第五章）的核心内容“细胞的能量供应与利用”进行深度开发。该部分内容在《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中属于“概念2细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖”之下的重要概念。具体而言，本设计聚焦于“2.2.2说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能”以及“2.2.3说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量”。【核心】【高