九年级化学“常见的酸和碱”主题实验探究教学设计.docx

九年级化学“常见的酸和碱”主题实验探究教学设计

一、教学背景与设计理念

本课是基于核心素养导向的初中化学九年级下册第十单元课题1“常见的酸和碱”第2课时“酸的化学性质”的实验探究教学设计。在“物质的性质与应用”这一学习主题的大概念统领下，本设计旨在突破传统验证性实验的桎梏，以“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五大核心素养为归宿，构建以真实问题为驱动、以科学探究为路径、以学生发展为中心的深度课堂。针对初中生形象思维为主、初步具备抽象逻辑思维的特点，设计强调通过直观的实验现象引发认知冲突，引导学生从宏观现象走向微观本质，初