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2026年教育心理学专业教师招聘考试题集

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

（针对河北省中小学教育心理学教师岗位）

1.在教育心理学中，学生“对学习内容的直接兴趣”属于哪种学习动机？

A.内在动机

B.外在动机

C.附属动机

D.替代动机

2.根据维果茨基的理论，学生在“最近发展区”内学习的关键是：

A.教师直接传授知识

B.学生独立解决问题

C.社会互动与支架

D.长期重复练习

3.某学生因考试失败而长期回避数学学习，这种行为最符合：

A.成就目标理论

B.自我效能感理论

C.抑制性学习策略

D.归因偏差理论

4.小学低年级学生主要通过哪种认知方式理解知识？

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.直觉思维

5.教师在课堂上采用“小组合作学习”的主要目的是：

A.提高学生个体成绩

B.培养社交能力

C.控制课堂纪律

D.减少教师工作量

6.学生因害怕失败而不敢尝试新任务，这种现象最可能与：

A.阿尔伯特的焦虑理论

B.斯金纳的操作性条件反射

C.柯尔伯格的道德发展理论

D.皮亚杰的认知发展阶段

7.教师通过“情境模拟”帮助学生理解抽象概念，这种教学方法主要依据：

A.认知主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理