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- 2026-08-19 发布于北京
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不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力
任丘一中数学新授课导学案班级:小组:姓名:使用时间:
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组长评价:教师评价:§1.1
组长评价:
教师评价:
学习目标
1.通过实例,总结出分类计数原理、分步计数原理;
2.了解分类、分步的特征,合理分类、分步;
3.体会计数的基本原则:不重复,不遗漏.
教学重点:分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理)
教学难点:运用分类计数原理(加
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