合理膳食与营养调查.pdf

教学目标:

1、认知目标:

①说出合理膳食的意义;②关注并学会评价自身的营养状况;

③学习研究的基本方法,体验研究的过程;④尝试设计一份营养合理

的食谱。

2、能力目标:

3、态度价值观目标:

教育学生学会用科学知识指导健康的生活,提高生活质量。

教学重点:

①合理膳食的意义;②评价自身营养状况的方法;

③学习研究的方法;体验研究的过程;④尝试设计一份合理的食谱。

教学难点:

①设计问卷;②设计合理的食谱

教学方法:启发式教学法、交流总结法、合作探究法

教学过程:

创设情

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