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- 约8.58千字
- 约 21页
- 2026-08-19 发布于河北
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部编版语文五年级上册语文园地四
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读本单元的课文,我们可以借助资料了解写作背
景,从而更深入地解课文蕴含的情感。如,了解了
南宋统治者偏安一隅的历史背景,就更能体会陆游“但
悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的
愤慨。
我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的
认识。如,通过查阅有关圆明园的资料,能更深入地
解作者为什么说圆明园的毁灭,是中国乃至世界文
化史上不可估量的损失。
通过朗读,我们可以把课文中丰富的情感表现出
来。
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