部编版语文九年级下册《孔乙己》导学案.pdfVIP

《孔乙己》导学案

学习目标：

1.学习通过人物的外貌、语言、神态和动作描写来刻画人物的方法。

2.了解本精炼、含意深刻的语言。

3.了解侧面描写和环境描写的作用。

4.理解孔乙己的悲惨命运，从而认识封建社会科举制度的罪恶。

学习重点：

1.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度、鲜明生动刻画人物的写法。

2.理解章的主题。

学习难点：结合时代背景，深层领会小说的艺术手法及小说的思想意义。

学法指导：

1.浏览课，划分层次，通过理清小说的脉络，把握故事情节。

2.在中圈点外貌、语言、动作等描写以及侧面描写的句子，反复朗读,，分析孔乙己的形象，用准确的语言

概括其性格特征。

【课前导学】

一、新知认知

1.题解读。

“孔乙己”是本主人公的绰号，是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者

也，叫人半懂不懂的人物的雅号，并作为小说的题目，既切合人物身分，又是对培养孔乙己式人物的封建

教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。因此，这个题目既表现了人物性格，又突出了

章的中心。

2.咸亨