原创力文档2025学年学校教学计划：以素养为核，
人性二课程设计从学科拼盘到素养联结过去的课程常陷入各管各的困境语文教散文数学教方程科技教编程彼此像平行的铁轨永远碰不到一起但真实世界的问题从来不是按学科划分的要设计一款给老人用的智能提醒助手需要数学的算法英语的界面道德与法治的用户调研要做一
构建面向未来的学习生态
站在2025年的起点，当我们回望过去三年的教育变革——新
课标从文本走进课堂，生成式AI从实验室走进教室，学生
的成长需求从学会知识转向学会学习、学会做事、学会做人，
我们突然意识到：教学计划从来不是排课表+写教案的流程化作
业，而是一张
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