7.5数学广角：鸡兔同笼（课件） 2026秋新人教版数学四年级上册.ppt

探索新知方法二：假设法（28-8×2）÷（4-2）=(28-16）÷2=12÷2=6（只）鸡的数量：8-6=2（只）笼子里脚的数量是8×2=16（只）与实际相差28-16=12（只）脚每只兔子少算了2只，12÷2=6（只）就是兔子的数量。答：6只兔子，2只鸡。规范解答:假设笼子都是鸡探索新知方法二：假设法（8×4-28）÷（4-2）=(32-28）÷2=4÷2=2（只）兔子的数量：8-2=6（只)笼子里脚的数量是8×4=32（只）与实际相差32-28=4（只）脚每只鸡多算了2只，4÷2=2（只）就是鸡的数量。答：6只兔子，2只鸡。规范解答:假设