盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）五年级上册《牛郎织女（二）》教学设计.docx

盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）五年级上册《牛郎织女（二）》教学设计

一、教材与学情分析：基于障碍的深度解读与教学重构

（一）【基础·教材定位】《牛郎织女（二）》是五年级上册“民间故事”单元的精读课文，承接《牛郎织女（一）》的剧情，讲述了牛郎织女婚后男耕女织的幸福生活，以及因王母娘娘介入而被迫分离，最终化为星辰隔河相望的悲剧结局。作为中国四大民间故事之一，它承载着劳动人民对美好爱情的向往和对封建势力的反抗精神。对于低视力学生而言，这篇课文不仅是语言文字的学习材料，更是通过多感官通道感知中国传统文化、理解复杂情感与抽象主题的重要载体1。教学需将文本中蕴含的画面感、情节的张力，通过