综合实践 周长与面积的变化 课件 苏教版数学四年级上册.pptxVIP

义务教育苏教版四年级上册周长与面积的变化综合实践

拼拼比比先各自拼一拼，再与同学交流。用6个边长1厘米的正方形能拼成哪些不同的图形？

计算拼成的每个图形的面积和周长。

（3＋2）×2＝10（厘米）（4＋2）×2＋2＝14（厘米）3×4＝12（厘米）3＋2＋1＝6（平方厘米）3×2＝6（平方厘米）2＋4＝6（平方厘米）你有什么发现？

拼成的图形中，周长有的是10厘米，有的是14厘米，有的是12厘米。拼成的图形面积都是6平方厘米。

用36个边长1厘米的正方形拼长方形或正方形，拼一拼，填一填。图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③

图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③3613674

图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③18236403613674

图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③182364036136741233630

图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③182364036136741233630943626④

图形编号长/cm宽/cm面积/cm2周长/cm①②③182364036136741233630943626④⑤663624

比较拼成的每个图形的长、宽和周长，你有什么发现？周长最长周长最短长和宽越接近，周长就越短。

如果用48个边长1厘米的正方形拼成长方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短？长和宽最