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2026年秋季学期七年级语文教学计划

一、指导思想

本计划以《义务教育语文课程标准（2022版）》为根本遵循，依托部编人教版七年级上册语文教材开展一学期教学工作。立足初一新生从小学过渡到初中的身心、学习特点，紧扣语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化自信四大语文核心素养开展课堂教学。?????

本册教材以自然、亲情、学习、理想、动物、想象六大人文主题编排单元，融合现代散文、古诗词、文言文、纪实作品、童话寓言、整本书阅读、口语交际、专题活动、写作训练多维内容。教学坚持以生为本，落实朗读、默读、精读、略读、浏览多元阅读方法，强化记叙文写作基础，渗透传统文化、红色文化、美育、德育教育；兼顾课堂探究、课外实践、整本书阅读，夯实学生语文基础，提升读写听说综合能力，培养热爱文字、热爱生活、传承中华优秀文化的语文品格。

二、学情分析

1.知识衔接基础

学生小学阶段具备简单记叙文阅读、短句习作、浅显古诗背诵能力，但缺乏系统语文知识体系。小学重碎片化积累，初中侧重文本深度赏析、规范写作、文言文理解，跨度较大。学生对文言字词、文章结构、主旨赏析、写作详略安排等内容掌握薄弱，未形成规范答题思路。

2.阅读学习短板

（1）阅读浅层化，只会简单概括情节，不会品析词句、修辞、细节描写；?????

（2）区分精读、略读、浏览能力不足，整本