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厄运打不垮的信念(第二课时)

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字，两条绿线内地7个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。

教学重点：

感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，能使学生产生共鸣，进一步感受到只要有坚定的信念，就会有希望。

教具准备：多媒体课件

教学时间：两课时

教学过程：

第二课时

一、复习导入

1、同学们，通过上节课的学习，我们知道，《厄运打不垮的信念》，主人公是谈迁，他的信念是立志编写《国榷》（板书）。他编写完成了吗？从哪里知道的？

2、指名回答，并出示句子齐读

经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史《国榷》。

二、学习第二自然段

1、正当谈迁为完成这部可以流传千古的鸿篇巨制而喜悦不已时，厄运袭来。是什么样的厄运降临在他的身上？指读第二自然段，思考。

2、交流你能从课文中找到描写谈迁遭遇到厄运的语句吗？

指名学生回答。

出示句子

20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。

（1）齐读。

（2）作者为什么这么说？你能谈