第二单元第2课时乘法的初步认识(二)教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
(1)地位和作用:本课时内容是在学生初步认识乘法意义的基础上,进一步深化对乘法的理
解,同时渗透乘法交换律的直观感知,为后续正式学习乘法交换律及乘法运算奠定基础。
(2)内容呈现:以圆阵、蛋糕排列、画圆圈等具体情境为载体,例题2通过46列圆阵的
横竖两种观察角度,呈现加法算式与对应乘法算式;“做一做”设置蛋糕数量计算和按要求画
圆圈的操作题,巩固乘法意义及交换律感知。
(3)编排特点:从直观图形入手,通过不同观察角度建立加法与乘法的联系,逐步抽
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