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跨学科融合教学说课设计典型案例

1.课程基本信息

课程名称：跨学科主题教学《化学与生物的奇妙组合》

授课对象：初中二年级

总课时：2课时

跨学科领域：化学、生物、美术

适用教材：部编版《义务教育化学课程标准（2022年版）》、人教版生物学课本

2.学情分析

知识储备：

已掌握化学基本反应类型及化合价规律

了解细胞结构及组织器官功能

认知特点：

具有形象思维与逻辑思维并重的特点

对生活中的科学现象有好奇心但缺乏系统联系

融合难点：通过化学物质变化与生物体结构变化建立互文，激发学生辩证看待科技与生命的关系

3.教学目标设计

模块

目标维度

具体目标

知识与技能

化学

掌握甲醛（HCHO）的分