2026年江苏省部编版高中语文必修第一册第6单元现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年江苏省部编版高中语文必修第一册第6单元现代文阅读冲刺试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《烛之武退秦师》中烛之武的形象塑造，体现了中国古代士人“临危受命、以智取胜”的精神特质。烛之武在国难当头之际，以“夜缒而出”的方式完成外交使命，其言行举止既展现了个人勇气，又蕴含着对国家利益的深刻洞察。结合文本内容，下列对烛之武形象的分析，最准确的一项是（）。

A.烛之武性格懦弱，因畏惧秦穆公的威势而犹豫不决。

B.烛之武外交辞令缺乏逻辑，主要依靠情感打动对方。

C.烛之武善于运用“以退为进”的策略，通过分析利害关系说服对方。

D.烛之武形象单薄，仅表现为一个执行命令的普通臣子。

2.《师说》中韩愈提出“道之所存，师之所存也”，这一观点的核心意义在于（）。

A.强调师生关系的平等性，师生可以互相学习。

B.指出教师必须具备高尚的道德品质，才能成为真正的传道者。

C.认为知识传授的场所就是教育机构，教师应固定于学校。

D.否定古代“有教无类”的教育理念，主张教育对象的阶层化。

3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”反映了辛亥革命时期中国农民的哪些心理特征？（）

A.对社会现实的盲目乐观，缺乏反抗意识。

B.在