高中物理选修3-5课程编写理念.pdfVIP

人教版普通高中课程实验教科

书

选修3-5编写思想

苗元秀

（人民教育社室100081)

选修系列继承了必修的编写思想，即循序渐进、改变学习方式、贯穿探究精神、增

强实践意识、重视科学思想与科学方法、渗透态度价值观的教育等几个方面。本文以

问答的形式，通过选修3-5中的实例对编写思想做些说明。

第十六章动量守恒定律

•动量守恒定律的教学安排与过去有什么

不同？

这套关于动量的教学，与过去相比变化较大。编者在这里力求突出两点：体现学习

中的探究精神；强调学中“不变量”的思想。的逻辑线索如下：

通过实验体会碰撞过程中某量不变这一

↓

质量与速度的乘积可能具有特殊的意义

指出几代学家曾经探索和争论这个问题

↓

定义动量，给出动量守恒定律

讨论动量守恒定律与牛顿运动定律的关系，指出

动量守恒定律的普适性

↓

动量定理

过去的教学往往沿以下思路展开：