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2026年新教科版五年级上册科学教学计划

一、指导思想

本学年五年级上册科学教学工作，将紧密围绕《义务教育科学课程标准》的核心要求，以培养学生科学核心素养为根本目标。我们将立足新教科版教材的更新理念与内容编排，坚持以学生发展为本，注重引导学生通过亲身体验、探究实践和合作交流，逐步形成对自然世界的科学认知，提升科学思维能力，养成科学态度和行为习惯。教学过程中，将强调科学探究的本质，鼓励学生主动提问、大胆猜想、动手实践、乐于表达，从而真正实现从“学科学”到“做科学”的转变，为他们未来的科学学习和终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

2026年新教科版五年级上册科学教材，在继承以往版本注重探究性、趣味性和生活性的基础上，进一步强化了核心素养导向的课程设计。教材结构体系清晰，主题选择贴近学生生活实际和认知水平，内容编排循序渐进，逻辑性强。

本册教材可能继续围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学几大领域展开，具体单元主题可能涉及光现象、运动与力、常见的物质变化、生物与环境、地球的运动等核心概念。每个单元都精心设计了一系列探究活动，引导学生从观察现象入手，通过实验操作、数据分析、讨论交流等方式建构科学概念。教材图文并茂，色彩鲜明，富有启发性，能够有效激发学生的学习兴趣。同时，新教材可能更加强调跨学科学习的渗透，以及科学、技术、工程与数学（STEM）思想的融合，注重培养学生解决实际问题的能力。