2027届高中历史一轮复习第六单元中国古代经济生活与文化传承交流课题16中国古代文化交流与文化传承学案.docxVIP

课题16中国古代文化交流与文化传承

【课标要求】1.通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。2.了解不同时代、不同类型商路的开辟。3.理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。4.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。5.通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。

必备知识·助学教材主干梳理自主排查温故知新落实基础性

知识点一3—6世纪人口大迁徙与区域文化发展

1．大迁徙

(1)匈奴人逐步内迁，转向________生活，并在中原地区建立政权。

(2)鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。

(3)部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。

2．影响：改变了政治格局，各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化；各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。

知识点二古代的商路、贸易与文化交流

1．丝绸之路

(1)概念：经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。

(2)发展

张骞通西域

张骞出使西域被称为“________”，大大推进了丝绸之