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余弦定理教学设计与应用.pdfVIP

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  • 2026-08-20 发布于北京
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余弦定理教学设计与应用.pdf

    【材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设

    计（人教A版）

    第1余弦定理

    本节首先研究把已知两边及其夹角判定三角形全等的方法进行量化，也就是研究如何从已知的两边和

    它们的夹角计算出三角形的另一边和两个角的问题，利用向量的数量积比较容易地证明了余弦定理，然后

    利用其初步解三角形.

    课程目标

    1．掌握余弦定理的表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形

    问题；

    2．培养学生在方程思想指导

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