4.4.1 世界的气候 课件2026-2027学年地理人教版七年级上册.pptxVIP

世界的气Theworldsclimate第四章天气与气候候

不同气候塑造各地农业、民居与生活方式。人类因地制宜适应气候环境，同时人类活动加剧全球气候变化。引导学生尊重气候规律，践行低碳行动，谋求人类活动与气候环境可持续协调发展。人地协调观借助世界气候类型分布图，识记各类气候空间分布范围，结合纬度、海陆位置区分气候差异，依据气温降水特征判别气候类型，构建全球气候格局的空间认知与区域对比能力的框架空间思维综合纬度、海陆、地形、洋流等要素分析气候成因，整合气温与降水两大指标判断气候类型，分析气候对植被、农业、人文景观的连锁影响，形成整体性地理分析思路。综合思维判读气温降水组合图识别气候类型，对比不同区域气候景观；搜集本地气候资料，分析气候对日常生活的影响，在读图、资料对比探究中提升气候相关问题分析能力。地理实践力综合素养

CONTENTS目录气候的地区差异世界气候类型的分布影响气候的主要因素气候与人类活动壹贰叁肆

梅雨是指每年6月上旬到7月中旬，我国长江中下游等地出现的连绵阴雨天气。此时，器物易霉,故称“霉雨”；又值江南梅子黄熟之时，故亦称“梅雨”或“黄梅雨”。我国南方地区流传着这样的谚语——“雨打黄梅头，四十五日无日头”。该谚语生动展示了梅雨时节我国长江中下游等地的天气特征。生活在东非高原上的野生动物，为什么要不停地来回迁徙?

气候的地区差异壹

（一）气候的地区差异（1）气候的两