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2026年部编版《道德与法治》四年级课外拓展教学设计：防范网络诈骗

使用说明

本文档专为小学四年级《道德与法治》课外拓展教学设计，旨在应对日益复杂的网络环境，提升小学生的网络素养与防诈骗意识。文档依据2026年版课程标准编写，涵盖了从课标解读、学情分析到教学过程、评价反思的全流程设计。教学设计聚焦于“防范网络诈骗”这一核心主题，通过案例分析、情境模拟、互动讨论等多种教学方式，帮助学生识别网络游戏中充值返利等常见诈骗套路，养成不轻信不明链接的习惯，筑牢网络安全防线。

文档结构严谨，逻辑清晰，不仅提供了详细的教学流程，还包含了重难点突破策略、跨学科融合建议及教学评价方案。文中大量使用了表格来展示对比信息、教学环节设计及评价标准，力求直观明了。同时，针对四年级学生的认知特点，设计了丰富多样的学生活动，确保教学目标的达成。本文档既可作为教师授课的直接参考，也可作为教研活动研讨的蓝本，具有较强的实用性和指导性。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

防范网络诈骗：做网络世界的“精明小侦探”

核心内容

识别网络游戏充值返利诈骗、防范不明链接、构建网络安全防线

面向群体

小学四年级学生（约9-10岁）

课时安排

1课时（40分钟）

教学重点

识别常见网络诈骗套路，特别是游戏充值与返利骗局

教学难点

克服贪小便宜的心理，建立对不明链接的条件反射式警惕

核心素养

道德修养、