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2026年中小学研学课程开发实施汇报材料

2026年，我市深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》及教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》等文件精神，以“实践育人、知行合一”为核心，全面推进中小学研学课程开发与实施，着力构建“课程规范化、实施标准化、保障常态化、评价多元化”的研学教育体系。研学课程作为连接课堂与社会、理论与实践的重要纽带，是培养学生核心素养、厚植家国情怀、提升实践能力的关键路径。全市聚焦“五育融合”目标，结合地域文化特色与学生年龄特点，系统推进研学课程从“零散化”向“体系化”、从“活动化”向“课程化”转型，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了有力支撑。

###一、总体思路与目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“育人为本、安全第一、实践育人、因地制宜”原则，将研学课程纳入中小学课程体系，与学科教学、德育活动、劳动教育深度融合，通过“行走的课堂”让学生在体验中学习、在探究中成长，实现“知识获得、能力提升、价值观塑造”的有机统一。

在实施过程中，严格遵循五项基本原则：一是育人为本，突出研学课程的育人导向，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入课程内容，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观；二是安全第一，建立“全过程