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2026年国家教师资格认定考试语文课程及教学设计实践题库

一、教学设计题（每题20分，共2题）

1.阅读材料，设计教学方案

材料：

《论语》节选：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”

要求：

设计一节初中语文《论语》节选的教学方案，包含教学目标、教学重难点、教学过程（至少四个环节）、板书设计及教学反思。

参考答案与解析：

教学目标：

1.知识与能力：理解“学而时习之”等句子的含义，掌握“说”“乐”“愠”等字词；能用自己的话解释这段话的主旨。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，体会孔子对学习的态度和人生境界的追求。

3.情感态度与价值观：培养学生终身学习的意识，树立积极的人生观。

教学重难点：

-重点：理解“学而时习之”的内涵，体会“君子”的精神境界。

-难点：将古代哲理与现代社会生活相结合，引发学生共鸣。

教学过程：

1.导入（5分钟）

-播放古琴曲《高山流水》，提问：“同学们，听到这首曲子，你会想到什么？”引导学生思考“学习”与“快乐”的关系。

-出示《论语》节选，介绍孔子及其时代背景。

2.初读感知（8分钟）

-学生自由朗读，圈出生字词，小组合作解决字词含义。

-教师检查并讲解重点字词，如“说”（通“悦”，愉悦）、“愠”（怨恨）。

3.研读探究