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2026年英语教师教学能力测试教学方案设计及实施题

一、教学设计题（共3题，每题20分）

1.阅读教学方案设计

题目要求：

某市初中二年级学生英语水平中等，学生对科普类文章兴趣较高，但长难句理解能力较弱。请设计一节90分钟的阅读课教学方案，主题为“环境保护与可持续发展”，要求包含以下内容：

（1）教学目标（知识、能力、情感态度）；

（2）教学重难点；

（3）教学过程（导入、呈现、操练、拓展）；

（4）教学评价方式；

（5）教学资源（教材、多媒体、板书设计等）。

2.听说教学方案设计

题目要求：

某高中英语教师在教学“TravelandCulture”单元时，发现学生能简单描述旅行经历，但缺乏跨文化交流意识。请设计一节60分钟的听说课教学方案，要求：

（1）设计一个“模拟国际旅行”的情境任务；

（2）明确听说技能训练目标；

（3）编写教学步骤（热身、输入、输出、反馈）；

（4）说明小组活动安排；

（5）设计板书或PPT框架。

3.写作教学方案设计

题目要求：

某大学英语教师在“DailyRoutines”主题写作课上，发现学生能写出简单句子，但段落逻辑不清。请设计一节45分钟的写作课教学方案，要求：

（1）设定写作任务（写一篇日记描述周末活动）；

（2）设计段落结构教学环节；

（3）提供过渡词使用指导；

（4)设计同伴互评