初中英语九年级全一册Unit9SectionA(GrammarFocus4c)精品教案.docxVIP

初中英语九年级全一册Unit9SectionA(GrammarFocus4c)精品教案

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自人民教育出版社新目标英语九年级全一册Unit9IlikemusicthatIcandanceto。本单元以“音乐与电影”为话题，围绕个人喜好的表达展开，核心语法是定语从句。SectionA部分通过听说活动引导学生初步感知定语从句，而GrammarFocus4c则是本单元的语法核心课时，承担着系统呈现、归纳内化、初步运用定语从句的重任。GrammarFocus以表格形式清晰呈现了由that/which/who引导的定语从句的基本结构，4a为控制性句子合并练习，4b为半控制性语篇填空练习，4c则为开放性的口语交际活动。从句子到语篇，从控制到开放，教材编排遵循了语言学习的认知规律，为学生的语法内化搭建了清晰的阶梯2。

【非常重要】定语从句是初中英语语法体系中的重要组成部分，也是连接高中英语学习的关键桥梁。本节课的教学效果直接关系到学生能否准确、得体地表达个人喜好，能否理解并运用复杂语言结构描述事物，对学生语言能力的持续发展具有深远影响。

（二）学情分析

九年级学生经过两年多的英语学习，已积累了较为丰富的词汇和基本的句式表达经验。在本单元前两课时中，学生已经接触了大量含有定语从句的输入性语言材料，对“Ilikemusic