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2026年教育评价发展方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年12月，教育评价改革阶段性推进成效显著，辖区/系统内基础教育阶段学生综合素质评价覆盖率达87%，职业教育“双师型”教师分类评价达标率达72%，机关干部教育培训考核覆盖率达100%，规模以上企业职工教育评价覆盖率达68%，初步构建了破“五唯”的评价框架，为人才成长提供了基础支撑。

（二）存在问题。2025年度专项督查显示，当前教育评价仍存在四方面突出短板：一是标尺“一刀切”，32%的中小学校仍将考试分数排名作为学生评优核心依据，28%的机关干部培训存在“刷课时凑学分”问题，41%的企业职工培训仍以完课率作为效果衡量核心