1.1生活中的立体图形（第1课时）课件 2026-2027学年鲁教版（五四制） 六年级数学上册.pptxVIP

生活中的立体图形第1课本·认识常见的几何体鲁教版六年级数学上册·第一章

学习目标目标1:观察身边实物,经历从具体事物中抽象出几何图形的过程,积累数学活动经验目标2:在具体情境中辨认圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱和球,能用语言描述它们的基本特征。目标3:根据几何体的特征进行分类,感受图形世界的多样性与统一性。

从校园中发现图形长方体球体圆锥

走进校园,用数学的眼光观察周围建筑你能从这些建筑中发现哪些我们学过的立体图形?

玩具世界里的数学观察这些玩具,哪些物体的形状与你小学学过的几何体类似?积木盒→长方体皮球→球

玩具世界里的数学请找出与漏斗形状类似的物体积木盒→长方体水杯→圆柱水杯→圆柱皮球→球小帐篷→棱柱

玩具世界里的数学积木塔尖上的装饰物是什么形状?积木盒→长方体皮球→球水杯→圆柱小帐篷→棱柱生日帽→圆锥

比一比,找不同圆柱vs棱柱圆锥vs圆柱相同点:都有上下两个底面,都有侧面不同点:相同点:底面都是圆形不同点:①圆柱有两个底面,圆锥只有一个底面②圆锥最上方有一个顶点,圆柱没有顶点①底面形状不同--圆柱底面是圆,棱柱底面是多边形②侧面不同一侧面是平面③顶点不同--圆柱无顶点,棱柱有顶点圆柱侧面是曲面,棱柱

认识立体图形立体图形:各部分不都在同一平面内的几何图形圆柱圆锥正方体长棱柱球

练一练例1:下列图形中,不属于立体图形的是?ABC答案:D(平面图形)例2:将下列实物与对应的立