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2026年中职社团活动实施方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。截至2025年末，全校在册学生社团共42个，覆盖文体活动、专业技能、公益服务、社会实践四大类别，年均开展各类活动172场，年均参与学生3217人次，占全日制在校生总数的62.1%，累计培育市级优秀社团3个，依托社团孵化的学生团队获市级技能竞赛奖项11项，社团已成为校园文化建设的重要载体。

（二）存在问题。当前社团建设与职业教育德技并修的育人要求仍有差距：一是结构配比失衡，文体类社团占比达62%，对接骨干专业的技能类社团仅占19%，社团建设与技能成才导向贴合度不足；二是运行质量参差，31%的社团学期常态化活动不足4场，存在“成立即空转”现象，活动形式以内部聚会、讲座宣讲为主，实操性、产出性不足，2025年学生社团满意度调研得分仅为68.3分；三是资源保障不足，社团指导教师配备率仅57%，经费分配“平均主义”问题突出，优质社团无激励、低质社团无退出，场地、设备向技能类社团倾斜力度不够；四是育人价值挖掘不深，社团活动与第一课堂教学、技能竞赛备赛、创新创业实践、就业服务衔接不畅，活动成果未纳入学生综合素质评价体系，学生参与获得感不强。

（三）实施意义。加强和改进2026年社团建设工作，是落实职业教育“德技并修、工学结合”育人要求的重要抓手，是打造第二课堂育人阵地、补齐学生综合素养培育短板的关键举措，对衔接技能大赛、文明风采