小学五年级英语《Module9 Unit2 I feel happy》情感体验式教学方案.docx

小学五年级英语《Module9Unit2Ifeelhappy》情感体验式教学方案

一、教学背景分析

（一）课程标准依据

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段要求，本课隶属于“人与自我”“人与社会”主题范畴，具体涉及“情绪与感受”“人际沟通”子主题群。课程内容六要素中，语言技能侧重理解性技能（听读）与表达性技能（说写）在真实语用场景中的融合；文化知识涵盖中外儿童表达情绪的常见方式及礼貌回应；思维品质强调通过因果关系的语言建构发展逻辑推理能力。【非常重要】【课标定位】本教学设计严格对标“能够在语境中围绕情绪情感进行简单交流”的学业质量描述，将核心素养落地于每一个教学环节。