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文学地理学视域下高中宋词群文阅读教学研究.pdf

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    摘要

    摘要

    宋词作为中华优秀传统文化宝库中的经典文本，在高中语文教学体系中占据着重要

    地位。它不仅承载着丰富的历史文化内涵，更是培养学生文学素养与审美能力的重要载

    体。近年来，群文阅读作为一种创新的教学形态，逐渐进入教育者的视野，为教师开展

    宋词教学提供了新思路。它通过结构化文本组元突破传统单篇教学的局限，为在语文课

    堂中落实核心素养提供了实践范式。目前，宋词群文阅读教学研究多从学习任务群、审

    美教育等角度展开。然而，当前研

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