语文（基础模块上册第10课《晚秋佳日》word教案.docVIP

课题（章节）

名称

晚秋佳日

授课形式

新授

授课课时

第1课时

使用教具

多媒体投影

课前准备

查找有关资料，补充有关生态、环境的知识

教学目标

1.整体感知课文，揣摩关键语句体会日本文学中的“物之哀”，赞美、怜惜自然。

3.学习本文细腻的笔触，入微的观察。品味日出日落光线的变化。

4.提高学生感悟自然、珍爱自然和保护环境的社会责任感。

教学重点

1.体会日本文学中的“物之哀”，赞美、怜惜自然。

教学难点

品味日出日落光线的变化。

更新、补充

删节内容

日出、日落的视频《天之律动》

教学过程

主要教学内容及步骤

教学方法

一：引入

二：补充新知

三：解析题目

四：整体感知

五：作者

六课堂小结

说起日本文化同学们会想到什么？

漫画书中血腥、暴力、玄幻并非日本文化的真面目。

介绍日本审美文化中的“物之哀”（幻灯）

哀是远古时代的日本人在追求神、名族、国家共同体的“真实”的过程中产生的。随着人类意识的进一步完善，感情日渐丰富，并且生活在四季分明、周围花草树木岁季节更替而不断枯荣变换的自然化境中，日本人逐渐养成纤细、敏感、易感伤的性格，这种性格使“哀”由原来单纯的感动向怜悯同情的方向演变，读日本作家的写景散文都让人体会到一种对自然的爱与怜悯，有种疼痛与哀愁。

《晚秋佳日》告诉我们什么讯息？

时间：晚秋描写对象：太阳

1.配音朗读，走进自然，感悟自然。

配音