原创力文档摘要
摘要
公众演讲能力是师范生的核心职业素养之一，体现在知识传递、课堂互动、家校沟通、
学科教研等方面。良好的公众演讲能力不仅关乎师范生自身的职业道路选择与发展，还潜
移默化地影响着未来学生的成长与能力培养。表达性艺术治疗是一种以绘画、音乐、舞动、
书法、戏剧等多种艺术形式为媒介，在多元化的艺术表达和创作中实现疗愈的心理治疗方
式。本研究通过探究影响公众演讲焦虑因素之间的关系，并基于表达性艺术治疗理论，进
而编制一套有效的干
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公众演讲能力是师范生的核心职业素养之一，体现在知识传递、课堂互动、家校沟通、
学科教研等方面。良好的公众演讲能力不仅关乎师范生自身的职业道路选择与发展，还潜
移默化地影响着未来学生的成长与能力培养。表达性艺术治疗是一种以绘画、音乐、舞动、
书法、戏剧等多种艺术形式为媒介，在多元化的艺术表达和创作中实现疗愈的心理治疗方
式。本研究通过探究影响公众演讲焦虑因素之间的关系，并基于表达性艺术治疗理论，进
而编制一套有效的干
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