2026年高校督导工作计划.docxVIP

一、指导思想

2026年，我校教学督导工作将以国家高等教育发展战略为指引，紧密围绕学校立德树人根本任务与内涵式发展核心目标，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针。督导工作将立足教学质量提升这一中心，聚焦人才培养关键环节，强化问题导向与目标导向，不断创新督导模式，提升督导效能，努力构建科学、规范、高效的教学质量保障体系，为学校人才培养质量的持续提升与教育教学事业的健康发展提供坚实支撑。

二、工作目标

1.教学质量保障体系持续完善：进一步优化督导工作机制与流程，推动督导工作的制度化、规范化和专业化建设，形成更为闭环的质量监控与反馈改进体系。

2.督导队伍专业化水平稳步提升：加强督导队伍的选聘、培训与管理，提升督导专家的理论素养、业务能力与履职水平，建设一支结构合理、经验丰富、富有活力的督导队伍。

3.教学过程督导深度与广度有效拓展：实现对各类课程、各教学环节、各年级学生的督导覆盖，特别关注新专业、新课程、新教师及实践教学环节的督导，提升督导的针对性与有效性。

4.督导结果应用效能显著增强：健全督导信息反馈与整改机制，强化督导结果在教学改进、教师发展、专业建设及教学管理决策中的应用，形成“督导-反馈-改进-提升”的良性循环。

5.服务师生发展能力全面加强：坚持督导与服务并重，通过精准督导与悉心指导，助力教师教学能力提升，促进学