总结:浅谈数学活动区操作材料投放中应注意的问题
总结:浅谈数学活动区操作材料投放中应注意的问题
一、材料的目标性
材料的目标性是指材料能体现活动的目标,为活动而服务,有一定的目标指向性.每一
个数学活动都有自
己的活动目标,所以我们要依据这个目标和孩子的年龄特点等,提供合适的数学操作材
料.
比如在“串项链的活动中,提供的一些穿项链的设计图纸、,包括一些AB\ABB\AAB\A
ABB\ABC\等不同的
规则、不同难易程度的颜色、形状卡片,幼儿在拿到后就能有目的的进行串项链游戏,
这样的材料提供清
楚、明了,能促进和幼儿对数学活动目标的达
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