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- 2026-08-20 发布于江苏
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实际问题与一元一次方程第3节第5章第4课时方案选择问题一元一次方程
教学目标学习目标123能够根据已知条件选择分类关键点对“不同能效空调的综合费用问题”进行整体分析,从而确定购买方案.通过分类讨论解决最优方案选择问题,锻炼统筹规划的能力.进一步深化对数学建模方法的体验,增强应用方程模型解决问题的意识和能力.通过旅游、购物、用电、电信等问题的方案设计,掌握用方程来解决一些生活中的实际问题的技巧,经历由实际问题抽象为方程模型的过程,进一步体会模型化的思想.
能够理解题目信息,确定整体方案重点难点重难点从实际问题中构建计费问题的数学模型,在不同区间内对各方案进行比较
53知
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