八年级数学下册第2章四边形2.doc

?这周我们学校进展“全员参与课堂技能达标活动”。今日其次节是我讲课。讲课的题目是第四章《探究四边形的性质》的其次节《平行四边形的性质》。?

?本节课的学习目标是：理解并把握平行四边形的定义，把握平行四边形对边相等、对角相等的性质。我课前让学生剪好两个全等三角形，我自己也做好了两个全等三角形教具。

?我觉得本节课的成功之处：

?1.在课堂上主要是通过让学生自己动手拼、摆，探究得出平行四边形的定义和性质，并结合上一章学习的图形变换得出两个全等三角形如何变换成平行四边形。

?2.整个课堂我尽力把主体交给学生，让学生自己操作、探究得出定义和性质，并让学生说出理由。