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项目式学习在高中生物教学中的应用研究.pdf

项目式学习在高中生物教学中的应用研究.pdf

    摘要

    在核心素养导向的教育改革背景下，传统以教师讲授和知识灌输为主的教学模式已

    难以满足对学生综合能力培养的要求。项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）作为

    一种以学生为中心、强调问题解决与真实情境参与的教学模式，因其能够有效促进学生

    的自主学习能力、实践能力与合作精神而受到广泛关注。尤其在中学阶段的生物学科教

    学中，项目式学习不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能够深化其对生物学知识的理解

    与应用。因此，深入探讨PBL在高中生物教学中的理论基础与实践路径，具有重要的

    现实意

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