七年级地理上册《陆地与海洋》单元整体教学设计（粤人版）.docxVIP

七年级地理上册《陆地与海洋》单元整体教学设计（粤人版）

一、指导思想与设计理念

本教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为核心纲领，深入践行“以人为本”的教育理念，致力于改变传统的地理教学模式。本设计不仅关注地理知识的系统传授，更将焦点置于学生核心素养的养成，即通过“陆地与海洋”这一单元的学习，着力培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调观。

设计打破教材的线性结构，以“探索我们蓝色的家园”为单元主线，通过创设“星际考察”、“地貌重塑”、“未来预言家”等一系列具有梯度性、探究性和趣味性的学习情境，引导学生在“做中学”、“用中学”。我们强调以学生为主体，教师从知识的灌输者转变为学习的组织者、引导者和合作者，通过问题链驱动、小组合作探究、模型动手制作、思辨辩论等多种形式，让学生亲历知识的发现与建构过程。同时，本设计高度重视跨学科融合，有机整合历史、生物、语文等学科知识，拓宽学生视野，培养其综合运用多学科知识解决实际地理问题的能力，最终实现学科育人、立德树人的根本目标。

二、课程标准与教材分析

（一）课标要求（2022年版）

1.阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。

2.结合实例，说明海洋和陆地处于不断地运动变化之中。说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。

3.通过阅读地形图、图像，观看影视资