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防性骚扰自我保护主题班会教案及反思

一、防性骚扰自我保护主题班会教案

（一）班会基本信息

适用学段：普通高中一年级

班会时长：45分钟

设计依据：据最高人民检察院2023年发布的《未成年人检察工作白皮书》统计，2020-2022年全国检察机关受理的未成年人遭受性侵害案件中，性骚扰类案件占比达27.8%，其中14-18岁高中阶段未成年人占比超过42%；中国计划生育协会2022年发布的《全国青少年性健康调查报告》显示，14-18岁青少年中，有10.3%的人曾遭遇过不同形式的性骚扰，仅14.7%的受害者选择向学校、家长或公安机关主动求助，超过60%的受害者因认知模糊、怕被非议选择忍气吞声。当前高中阶段学生正处于生理心理发育关键期，开始逐步拓展社交、接触社会兼职，但对性骚扰的界定模糊，对“受害者有罪论”等错误观念缺乏辨识能力，自我保护技能不足，因此开展本次主题班会，帮助学生建立边界意识，掌握防性骚扰自我保护方法。

班会目标：

1.认知目标：能够准确界定不同形式的性骚扰，掌握性骚扰的核心判断标准，澄清“只有女生会被骚扰”“穿着暴露才会被骚扰”“熟人不会骚扰”等常见认知误区；

2.情感目标：破除“受害者有罪论”的错误认知，建立“我的身体我做主”的主体意识，消除遭遇性骚扰后的羞耻感，树立主动求助的观念；

3.行为目标：掌握高风险场景的预防方法，熟悉遭遇性骚扰后的止损、留证、求助流程，能够在