人教版小学五年级数学下册第4课时《3的倍数的特征》听评课记录.docxVIP

人教版小学五年级数学下册第4课时《3的倍数的特征》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月22日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版小学五年级数学下册

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：《3的倍数的特征》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等准备充分，为课堂的顺利进行提供了保障。

2.教学过程

开始阶段，张华教师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在实践中掌握3的倍数的特征。同时，教师还学生进行小组实验，增强了学生的动手能力和团队合作精神。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和评价，使学生在互动中提高思维能力。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，表现出良好的学习习惯。学生之间的合作学习也较为紧密，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好