原创力文档小学科学“水的形态变变变”主题实验活动
结论表格二学生准备课前任务观察种生活中的水形态变化如早上草地的露珠妈妈煮开水的白雾记录在笔记本上自带材料冰棒根用于导入情境矿泉水瓶装半瓶常温水观察瓶身水珠五活动过程一情境导入猜一猜冰棒的白气是什么分钟教师拿出一根冰棒撕开包装夏天吃冰棒时冰棒
方案
一、设计背景
小学科学新课标（2022版）将“物质的状态变化”列为“物质科
学”领域的核心内容，要求学生“通过观察、实验，认识水的液态、
固态、气态三种形态，知道它们之间的转化条件”。而水的三态变
化是学生生活中最熟悉却又未深入思考的现象——冬天窗台上
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