2027届高中历史一轮复习第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展提升2学案.docxVIP

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  • 2026-08-20 发布于广西
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2027届高中历史一轮复习第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展提升2学案.docx

单元提升

知识“线路图”——体系构建理清脉络学“通”历史

线索“互联网”——热考主题纵横贯通学“透”历史

热考主题?制度自信——魏晋隋唐的制度创新与人才选拔

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。三国两晋南北朝至隋唐时期的制度在传承中创新。魏晋南北朝时期在察举制基础上创建了九品中正制,为隋唐时期的科举制的产生和完善奠定了基础;魏晋南北朝时期,中枢政务机构在三公九卿的框架内逐渐形成了三省制的雏形,为隋唐时期的三省六部制的确立和完备奠定了基础;北魏创立的租调制则被隋唐直接继承,但唐中后期由于土地兼并严重,租庸调制难以为继,逐渐被两税法取代。

热考主题·深化认知

1.三省六部制的制度创新

①魏晋南北朝时期,形成三省,共同辅助决策,行使权力;

②隋文帝时,中央正式确立了三省六部制;

③唐太宗时,给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围;

④宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下,三省出现一体化趋势

中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务

①三省六部制体系完整,职责分明,相互制约,可以有效履行封建国家的不同职能;

②三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响

2.古代选官制度的演变趋势

3.科举制的积极影响

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