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2026-2028年小学信息科技教师规划

为深入落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》要求，适配数字教育高质量发展背景下小学信息科技课程的育人定位，全面提升教师课程实施能力与数字化育人水平，结合区域小学信息科技教师队伍建设实际，制定本三年发展规划。

一、规划背景与基础现状

（一）政策背景要求

2022年教育部正式将信息科技从综合实践活动中独立设科，明确其作为义务教育阶段必修基础课程的地位，要求在义务教育阶段累计课时不少于367课时，其中小学3-6年级每学期不少于10课时，合计160课时。截至2025年末，全国范围内小学信息科技课程开课率已达89%，但教师队伍专业匹配度、课程实施规范化